Despertando nuestra vena poética

Dentro de las clases de Lengua Castellana hemos estado trabajando sobre los géneros literarios. Siempre hay que ir poniendo algo de teoría sobre los contenidos que vamos trabajando, pero todo se entiende mejor si lo experimentamos.

En este caso el reto era meterse en la piel de un poeta, y ponerse manos a la obra para sacar de dentro de nosotros esos recursos que pocas veces explotamos: la belleza interior, el juego con las palabras, la sensibilidad al contemplar lo que nos rodea... 

En medio de este mundo tan acelerado y tan tecnológico no estamos acostumbrados a poner un poco de pausa y contemplar el mundo, la naturaleza, el espacio, las relaciones de las personas...

Y nos pusimos manos a la obra. A partir de un poema de Rafael Alberti, nos lanzamos a la creación de nuevos versos.

Y el resultado de verdad que nos sorprendió. Volveremos a la carga más adelante. Os dejamos aquí un pequeño botón de muestra.

Descubriendo los comercios de barrio

Hoy tuvimos una curiosa actividad que nos ha ayudado a conocer un poco mejor y dar sentido a todos esos comercios de barrio que nos rodean, y que muchas veces no conocemos ni valoramos, acostumbrados ya desde pequeños a movernos por esas grandes superficies comerciales que envuelven nuestras ciudades.

Casi sin darnos cuenta, jugando, fuimos analizando el por qué de esos comercios más sencillos y tradicionales que hay a nuestro lado, que últimamente van pasando por muchas dificultades para sobrevivir, arrollados por las grandes superficies comerciales.

Lo pequeño tiene mucho valor, aunque a veces pase desapercibido, no dé grandes titulares publicitarios ni organice grandes fiestas para llenar nuestro tiempo.

Comenzamos a trabajar con Aquae Stem

En este curso, dentro del área de Conocimiento del Medio, trabajaremos algunas unidades con un proyecto impulsado por la Fundación Aquae llamado Aquae Stem. Pretende trabajar las competencias STEAM dentro del currículo escolar, a partir de algunos contenidos relacionados con el agua, los ecosistemas y el medio ambiente.

Utilizaremos una sencilla plataforma digital, para ir guiando el trabajo en el aula con algunos vídeos y actividades, y también elaborando sencillos proyectos de construcción, a partir de unas cajas de Lego. 

En este primer momento hemos estado tomando contacto con esa plataforma de trabajo, y realizando una primera actividad para plantearnos la forma más eficaz de abordar un problema desde una metodología de trabajo científico. La actividad se llamaba "Crea tu solución", y el reto a abordar era el de crear con unas pocas piezas un puente lo más largo y resistente posible.

Que tempo vai?

Con este tópico generativo arranca el nuevo proyecto que comenzamos este trimestre: "Que tempo vai?". Nos toca hacer una viaje por nuestro planeta, para reconocer sus elementos característicos y aquellos que determinan el clima y las condiciones de vida que nos permiten vivir sobre este gigantesco globo.

Y arrancamos el viaje recordando muchos datos y situaciones que ya conocemos, y que nos hablan de nuestro planeta y del sistema solar en el que estamos inmersos. Nos tocó preparar un pequeño concurso de preguntas y respuestas, para demostrar todos esos conocimientos que ya tenemos. Al final del mismo, cada grupo se llevó un montón de puntos de experiencia para su mochila de "myclassgame", ese juego que nos acompaña este curso de la mano de Harry Potter y sus colegas.

Una mañana interesante, para abrir boca en el nuevo proyecto y para ir situando en nuestra cabeza esos nuevos hilos conductores que nos van a acompañar las próximas semanas: Por que din que está a cambiar o clima?, Como podes combatir o cambio climático?, Que hai no ceo?, Poderías explicar o que di o home do tempo?

Conociendo "Myclassgame"

Ya estamos metidos de lleno en el curso, con este primer proyecto que nos sirve para situarnos, recordar la forma de trabajar que ya conocemos y presentar alguna novedad para este curso.

Una de estas novedades en 5º es Myclassgame. Es una plataforma que nos va a servir para llevar adelante la gamificación que vamos a trabajar durante todo el curso, inmersos en ese mundo de Hogwarts, de la mano de Harry Potter y sus colegas. 

Esa historia que vamos a vivir en el mundo de Hogwarts nos va a servir para ir modelando nuestro comportamiento y nuestra forma de trabajar en clase, al ritmo que nos marquen los profesores. Iremos consiguiendo o perdiendo puntos en el día a día de nuestro trabajo en clase. Ello supondrá obtener pequeñas recompemsas y premios, avanzando en distintos niveles de la escuela de Hogwarts.

En estas primeras semanas ya hemos pasado casi todos el primer nivel de Hogwarts, consiguiendo la varita mágica que nos da acceso a nuevos niveles y a los conjuros que vendrán a partir de ahora.