Producto final: "Como podes combatir o cambio climático?"

Llegando al final del trimestre es momento para dar salida al producto final del proyecto. En esta ocasión nos tocó preparar a cada grupo un pequeño discurso con las ideas que hemos ido descubriendo para combatir el cambio climático. 

Convertimos la clase en una pequeña Asamblea de las Naciones Unidas, y ahí nos presentamos con nuestras ideas para mejorar el mundo y hacer de nuestro planeta un lugar sostenible para vivir, ahora y en el futuro. ¡Casi nada...!

Visitando Meteogalicia

Seguimos adelante con nuestro proyecto "Que tempo vai?", adentrándonos ahora en una nueva tarea en la que vamos a profundizar sobre el tiempo y el clima.

Y para la primera sesión de esta tarea nos ponemos en marcha, para acercarnos hasta la instalaciones de Meteogalicia, al lado de nuestro edificio de Infantil. Allí nos recibe Juan Taboada, uno de los científicos que trabaja en la predicción del tiempo. 

Con él, y con otro compañero, vamos acercándonos al significado de esos dos términos que citábamos antes (tiempo y clima), desde su visión más práctica y realista, a partir de cómo ellos hacen su trabajo: recogiendo información en las estaciones meteorológicas diseminadas por toda Galicia, elaborando la predicción a partir de los modelos matemáticos que trabajan en el ordenador y compartiendo esas predicciones de forma didáctica y amena para el público en general, a través de los dferentes medios de comunicación.

Tuvimos suerte y presenciamos en directo cómo una de las personas del equipo de predicción intervenía en directo en una emisora de radio para dar la información del tiempo previsto para el día de hoy en Öurense.

Una mañana muy fructífera e interesante, completada con un bonito paseo en un día despejado, después de semanas seguidas de lluvia.

Despertando nuestra vena poética

Dentro de las clases de Lengua Castellana hemos estado trabajando sobre los géneros literarios. Siempre hay que ir poniendo algo de teoría sobre los contenidos que vamos trabajando, pero todo se entiende mejor si lo experimentamos.

En este caso el reto era meterse en la piel de un poeta, y ponerse manos a la obra para sacar de dentro de nosotros esos recursos que pocas veces explotamos: la belleza interior, el juego con las palabras, la sensibilidad al contemplar lo que nos rodea... 

En medio de este mundo tan acelerado y tan tecnológico no estamos acostumbrados a poner un poco de pausa y contemplar el mundo, la naturaleza, el espacio, las relaciones de las personas...

Y nos pusimos manos a la obra. A partir de un poema de Rafael Alberti, nos lanzamos a la creación de nuevos versos.

Y el resultado de verdad que nos sorprendió. Volveremos a la carga más adelante. Os dejamos aquí un pequeño botón de muestra.

Descubriendo los comercios de barrio

Hoy tuvimos una curiosa actividad que nos ha ayudado a conocer un poco mejor y dar sentido a todos esos comercios de barrio que nos rodean, y que muchas veces no conocemos ni valoramos, acostumbrados ya desde pequeños a movernos por esas grandes superficies comerciales que envuelven nuestras ciudades.

Casi sin darnos cuenta, jugando, fuimos analizando el por qué de esos comercios más sencillos y tradicionales que hay a nuestro lado, que últimamente van pasando por muchas dificultades para sobrevivir, arrollados por las grandes superficies comerciales.

Lo pequeño tiene mucho valor, aunque a veces pase desapercibido, no dé grandes titulares publicitarios ni organice grandes fiestas para llenar nuestro tiempo.

Comenzamos a trabajar con Aquae Stem

En este curso, dentro del área de Conocimiento del Medio, trabajaremos algunas unidades con un proyecto impulsado por la Fundación Aquae llamado Aquae Stem. Pretende trabajar las competencias STEAM dentro del currículo escolar, a partir de algunos contenidos relacionados con el agua, los ecosistemas y el medio ambiente.

Utilizaremos una sencilla plataforma digital, para ir guiando el trabajo en el aula con algunos vídeos y actividades, y también elaborando sencillos proyectos de construcción, a partir de unas cajas de Lego. 

En este primer momento hemos estado tomando contacto con esa plataforma de trabajo, y realizando una primera actividad para plantearnos la forma más eficaz de abordar un problema desde una metodología de trabajo científico. La actividad se llamaba "Crea tu solución", y el reto a abordar era el de crear con unas pocas piezas un puente lo más largo y resistente posible.

Que tempo vai?

Con este tópico generativo arranca el nuevo proyecto que comenzamos este trimestre: "Que tempo vai?". Nos toca hacer una viaje por nuestro planeta, para reconocer sus elementos característicos y aquellos que determinan el clima y las condiciones de vida que nos permiten vivir sobre este gigantesco globo.

Y arrancamos el viaje recordando muchos datos y situaciones que ya conocemos, y que nos hablan de nuestro planeta y del sistema solar en el que estamos inmersos. Nos tocó preparar un pequeño concurso de preguntas y respuestas, para demostrar todos esos conocimientos que ya tenemos. Al final del mismo, cada grupo se llevó un montón de puntos de experiencia para su mochila de "myclassgame", ese juego que nos acompaña este curso de la mano de Harry Potter y sus colegas.

Una mañana interesante, para abrir boca en el nuevo proyecto y para ir situando en nuestra cabeza esos nuevos hilos conductores que nos van a acompañar las próximas semanas: Por que din que está a cambiar o clima?, Como podes combatir o cambio climático?, Que hai no ceo?, Poderías explicar o que di o home do tempo?

Conociendo "Myclassgame"

Ya estamos metidos de lleno en el curso, con este primer proyecto que nos sirve para situarnos, recordar la forma de trabajar que ya conocemos y presentar alguna novedad para este curso.

Una de estas novedades en 5º es Myclassgame. Es una plataforma que nos va a servir para llevar adelante la gamificación que vamos a trabajar durante todo el curso, inmersos en ese mundo de Hogwarts, de la mano de Harry Potter y sus colegas. 

Esa historia que vamos a vivir en el mundo de Hogwarts nos va a servir para ir modelando nuestro comportamiento y nuestra forma de trabajar en clase, al ritmo que nos marquen los profesores. Iremos consiguiendo o perdiendo puntos en el día a día de nuestro trabajo en clase. Ello supondrá obtener pequeñas recompemsas y premios, avanzando en distintos niveles de la escuela de Hogwarts.

En estas primeras semanas ya hemos pasado casi todos el primer nivel de Hogwarts, consiguiendo la varita mágica que nos da acceso a nuevos niveles y a los conjuros que vendrán a partir de ahora.

Convivencia en Fervenzaventura

Los días 28 y 29 de septiembre emprendimos una nueva aventura en Fervenzaventura. Se trataba de tener unos días de convivencia fuera del colegio, durante dos días completos, con noche incluida, en un entorno natural privilegiado cerca de Bandeira.

Fue una experiencia muy chula e interesante. Conocimos una pequeña granja escuela, con unos cuantos animales y todos su secretos y curiosidades. Practicamos el tiro con arco, que parece algo sencillo pero requiere su técnica, esfuerzo y precisión. Practicamos la orientación con GPS en una ruta por el bosque. Escalamos en un pequeño rocódromo para después desilzarnos en un bonito viaje aereo por el bosque, sobre una tirolina. Tuvimos tiempo también para el juego, dar unas pataditas al fútbol o mostrar la habilidad con las manos en el voleibol. Hicimos un juego nocturno a la luz de una hermosa luna llena. Y alguna cosa más...

Todo ello fue guiado por un magnífico grupo de monitores, preocupados en todo momento por nosotros y expertos y habilidosos en cada uno de los juegos y actividades que nos proponían.

Una magnífica experiencia que nos ayuda a crecer en nuestra experiencia personal y de grupo, y nos hace ver que hay muchas cosas que aprender en la vida, más allá de unos apuntes de Matemáticas o un vídeo de Inglés.

Aquí os dejamos un album con unas cuantas fotos de la experiencia.

Os nenos aprendendo en Hogwarts

Harry Potter necesita ayuda. Sabe que sólo con sus amigos de Hogwards no podrá derrotar al malvado Voldemort.

Ha decidido contar con la ayuda de la clase de 5º de Primaria del Colegio Casa do Neno de Santiago. Sabe que son unos estudiantes intrépidos y que se esfuerzan mucho por conseguir lo que se proponen.

Por ello Harry Potter quiere convertir a estos 20 estudiantes en los mejores aprendices de magia de Hogwards, y contar con ellos para sus próximas misiones. Si quieren derrotar a los mortífagos, estos pequeños aprendices de magia tendrán que resolver con eficacia todas las misiones que irán encontrando a lo largo del curso.

¿Serán capaces de convertirse en poderosos magos y brujas para ayudar a Potter y sus amigos? El tiempo dirá...

Ya están repartidos en las 4 casas de Hogwarts. Hoy recibieron la bienvenida y el impulso del bastón mágico que custodia cada una de las casas. Ahora les toca ir conquistando día a día todo eso que más adelante les hará lucir la magia que llevan dentro.

Comenzamos un nuevo curso

Con el comienzo del nuevo curso la clase de 5º de Primaria cobra nueva vida, con nuevos inquilinos. Ya había ganas de volver a empezar, de encontrarse otra vez con los compañeros del cole. 

Y también hay mucha curiosidad por ver qué es lo que hay detrás de ese andén 9 3/4... Todos llegaron a la estación a tiempo, y con el billete preparado en la mano...

Produto final

 Xa rematadas as tarefas do porfolio chega o momento de realizar o noso produto final. De que se trata esta vez? O alumnado elaborará un xogo de quen é quen dos seres vivos entre todos, nos que recopilarán diferente información acerca da súa reprodución, alimentación, reino, ecosistema no que viven... O que lles servirá para posteriormente facer preguntas e tentar adiviñar cal é o animal que se agocha tras a tarxeta. Anímaste a xogar connosco?

O noso proxecto chega ó final

 Coa tarefa 4 poñemos o broche final ao noso proxecto sobre os seres vivos e convertímonos nuns auténticos expertos na natureza e todo o que nos rodea. 

Durante esta tarefa traballamos en profundidade os ecosistemas: Os tipos, como inflúen neles os diferentes factores, como se relacionan e nutren os animais que os habitan... O que nos deu pé a seguir traballando de xeito transversal todo o que vimos no proxecto, e a capacidade de plasmar aquelo que aprendimos.

Queres saber algo máis sobre seres vivos? Non teñas medo a preguntarnos ou a visitar a nosa web!

Fermosas e únicas como folerpas.

 Hoxe rematamos unha das actividades propostas na Escola do Benquerer. Esta actividade consiste en indagar un pouco más en nós mesmos e favorecer o autocoñecemento e autoconcepto. Para isto, cada un de nós escribiu nun folio características físicas da personalidade que lles fai especiais e únicos. 

Posteriormente, tras lelos en alto entre todos, o resto de alumnos aportaba datos positivos sobre o seu compañeiro para engadilo á lista, xa que os demáis poden influir tanto de forma positiva como negativa no noso autoconcepto.

Para finalizar, realizamos unha manualidade e convertemos a nosa descripción nunha folerpa, cada unha diferente, que representa o belos e únicos que somos tanto por dentro como por fóra. 

Flipped classroom e Gamificación

Sabedes como funciona un "Flipped Classroom"? Hoxe a nosa alumna Martina tivo a oportunidade de ser a profesora durante uns minutos da sesión, na que nos explicou cando as palabras escríbense con 'cc' e 'ct' ou 'c' e 't'. O flipped classroom é unha metodoloxía na que o propio alumno é o encargado de investigar os contidos para poder explicalos posteriormente aos seus compañeiros. Por que é útil este método? Ademáis do incremento da motivación por parte dela e dos seus compañeiros, este aprendizaxe é moito máis significativo ca o habitual xa que é ela que constrúe o seu propio coñecemento a través da investigación, e por outra parte, promove unha mellor asimilación xa que ten que comprendelo ben para ser capaz de explicalo.

Martina foi a elexida, por que? Gracias a MyClassGame. Esta é a plataforma a través da cal gamificamos a clase, na que os alumnos teñen os seus propios avatares deseñados por eles e reciben puntos e experiencia a través dos seus bos comportamentos dentro e fóra do aula, que posteriormente poderán trocar por premios coma este.

Moitas grazas pola túa clase Martina! 

C. B. Obradoiro e Día das Letras Galegas

 O pasado martes tivemos a oportunidade de compartir co C.B. Obradoiro e cun montón de colexios máis unhas xornadas adicadas ao deporte e a celebración do día das Letras Galegas. Durante esta celebración fixemos diferentes actividades: Unha competición de K.O. entre alumnos e xogadores profesionais, un concurso de preguntas acerca da historia das Letras Galegas e os seus autores... 

Desfrutamos dunha mañá divertidísima na que ademáis, nos agasallaron cuns diplomas e cunhas invitacións para o seguinte partido. Tamén tivemos a oportunidade de que Moncho, o adestrador do clube, asinase as nosas bufandas a gorras do equipo.

Moitas grazas pola invitación! Esperamos volver a vernos pronto!