Visitando Meteogalicia

Seguimos adelante con nuestro proyecto "Que tempo vai?", adentrándonos ahora en una nueva tarea en la que vamos a profundizar sobre el tiempo y el clima.

Y para la primera sesión de esta tarea nos ponemos en marcha, para acercarnos hasta la instalaciones de Meteogalicia, al lado de nuestro edificio de Infantil. Allí nos recibe Juan Taboada, uno de los científicos que trabaja en la predicción del tiempo. 

Con él, y con otro compañero, vamos acercándonos al significado de esos dos términos que citábamos antes (tiempo y clima), desde su visión más práctica y realista, a partir de cómo ellos hacen su trabajo: recogiendo información en las estaciones meteorológicas diseminadas por toda Galicia, elaborando la predicción a partir de los modelos matemáticos que trabajan en el ordenador y compartiendo esas predicciones de forma didáctica y amena para el público en general, a través de los dferentes medios de comunicación.

Tuvimos suerte y presenciamos en directo cómo una de las personas del equipo de predicción intervenía en directo en una emisora de radio para dar la información del tiempo previsto para el día de hoy en Öurense.

Una mañana muy fructífera e interesante, completada con un bonito paseo en un día despejado, después de semanas seguidas de lluvia.

Despertando nuestra vena poética

Dentro de las clases de Lengua Castellana hemos estado trabajando sobre los géneros literarios. Siempre hay que ir poniendo algo de teoría sobre los contenidos que vamos trabajando, pero todo se entiende mejor si lo experimentamos.

En este caso el reto era meterse en la piel de un poeta, y ponerse manos a la obra para sacar de dentro de nosotros esos recursos que pocas veces explotamos: la belleza interior, el juego con las palabras, la sensibilidad al contemplar lo que nos rodea... 

En medio de este mundo tan acelerado y tan tecnológico no estamos acostumbrados a poner un poco de pausa y contemplar el mundo, la naturaleza, el espacio, las relaciones de las personas...

Y nos pusimos manos a la obra. A partir de un poema de Rafael Alberti, nos lanzamos a la creación de nuevos versos.

Y el resultado de verdad que nos sorprendió. Volveremos a la carga más adelante. Os dejamos aquí un pequeño botón de muestra.

Descubriendo los comercios de barrio

Hoy tuvimos una curiosa actividad que nos ha ayudado a conocer un poco mejor y dar sentido a todos esos comercios de barrio que nos rodean, y que muchas veces no conocemos ni valoramos, acostumbrados ya desde pequeños a movernos por esas grandes superficies comerciales que envuelven nuestras ciudades.

Casi sin darnos cuenta, jugando, fuimos analizando el por qué de esos comercios más sencillos y tradicionales que hay a nuestro lado, que últimamente van pasando por muchas dificultades para sobrevivir, arrollados por las grandes superficies comerciales.

Lo pequeño tiene mucho valor, aunque a veces pase desapercibido, no dé grandes titulares publicitarios ni organice grandes fiestas para llenar nuestro tiempo.

Comenzamos a trabajar con Aquae Stem

En este curso, dentro del área de Conocimiento del Medio, trabajaremos algunas unidades con un proyecto impulsado por la Fundación Aquae llamado Aquae Stem. Pretende trabajar las competencias STEAM dentro del currículo escolar, a partir de algunos contenidos relacionados con el agua, los ecosistemas y el medio ambiente.

Utilizaremos una sencilla plataforma digital, para ir guiando el trabajo en el aula con algunos vídeos y actividades, y también elaborando sencillos proyectos de construcción, a partir de unas cajas de Lego. 

En este primer momento hemos estado tomando contacto con esa plataforma de trabajo, y realizando una primera actividad para plantearnos la forma más eficaz de abordar un problema desde una metodología de trabajo científico. La actividad se llamaba "Crea tu solución", y el reto a abordar era el de crear con unas pocas piezas un puente lo más largo y resistente posible.

Que tempo vai?

Con este tópico generativo arranca el nuevo proyecto que comenzamos este trimestre: "Que tempo vai?". Nos toca hacer una viaje por nuestro planeta, para reconocer sus elementos característicos y aquellos que determinan el clima y las condiciones de vida que nos permiten vivir sobre este gigantesco globo.

Y arrancamos el viaje recordando muchos datos y situaciones que ya conocemos, y que nos hablan de nuestro planeta y del sistema solar en el que estamos inmersos. Nos tocó preparar un pequeño concurso de preguntas y respuestas, para demostrar todos esos conocimientos que ya tenemos. Al final del mismo, cada grupo se llevó un montón de puntos de experiencia para su mochila de "myclassgame", ese juego que nos acompaña este curso de la mano de Harry Potter y sus colegas.

Una mañana interesante, para abrir boca en el nuevo proyecto y para ir situando en nuestra cabeza esos nuevos hilos conductores que nos van a acompañar las próximas semanas: Por que din que está a cambiar o clima?, Como podes combatir o cambio climático?, Que hai no ceo?, Poderías explicar o que di o home do tempo?

Conociendo "Myclassgame"

Ya estamos metidos de lleno en el curso, con este primer proyecto que nos sirve para situarnos, recordar la forma de trabajar que ya conocemos y presentar alguna novedad para este curso.

Una de estas novedades en 5º es Myclassgame. Es una plataforma que nos va a servir para llevar adelante la gamificación que vamos a trabajar durante todo el curso, inmersos en ese mundo de Hogwarts, de la mano de Harry Potter y sus colegas. 

Esa historia que vamos a vivir en el mundo de Hogwarts nos va a servir para ir modelando nuestro comportamiento y nuestra forma de trabajar en clase, al ritmo que nos marquen los profesores. Iremos consiguiendo o perdiendo puntos en el día a día de nuestro trabajo en clase. Ello supondrá obtener pequeñas recompemsas y premios, avanzando en distintos niveles de la escuela de Hogwarts.

En estas primeras semanas ya hemos pasado casi todos el primer nivel de Hogwarts, consiguiendo la varita mágica que nos da acceso a nuevos niveles y a los conjuros que vendrán a partir de ahora.

Convivencia en Fervenzaventura

Los días 28 y 29 de septiembre emprendimos una nueva aventura en Fervenzaventura. Se trataba de tener unos días de convivencia fuera del colegio, durante dos días completos, con noche incluida, en un entorno natural privilegiado cerca de Bandeira.

Fue una experiencia muy chula e interesante. Conocimos una pequeña granja escuela, con unos cuantos animales y todos su secretos y curiosidades. Practicamos el tiro con arco, que parece algo sencillo pero requiere su técnica, esfuerzo y precisión. Practicamos la orientación con GPS en una ruta por el bosque. Escalamos en un pequeño rocódromo para después desilzarnos en un bonito viaje aereo por el bosque, sobre una tirolina. Tuvimos tiempo también para el juego, dar unas pataditas al fútbol o mostrar la habilidad con las manos en el voleibol. Hicimos un juego nocturno a la luz de una hermosa luna llena. Y alguna cosa más...

Todo ello fue guiado por un magnífico grupo de monitores, preocupados en todo momento por nosotros y expertos y habilidosos en cada uno de los juegos y actividades que nos proponían.

Una magnífica experiencia que nos ayuda a crecer en nuestra experiencia personal y de grupo, y nos hace ver que hay muchas cosas que aprender en la vida, más allá de unos apuntes de Matemáticas o un vídeo de Inglés.

Aquí os dejamos un album con unas cuantas fotos de la experiencia.